您的位置:首页>学术交流>学术动态
通知公告

第十一届全国高等院校农业工程相关学科建设与教学改革学术研讨会闭幕词

文章来源:中国农业工程学会 浏览次数: 发布日期:2014-08-11

中国农业工程学会副理事长

河南农业大学副校长

张全国 教授

 

尊敬的各位领导、各位专家、各位代表:

由国务院学位委员会农业工程学科评议组、中国农业工程学会、全国高等院校农业工程相关学科(校长)联谊会主办,石河子大学承办的“第十一届全国高等院校农业工程相关学科建设与教学改革学术研讨会”,经过石河子大学以及各位专家的共同努力取得了圆满成功,这应该成为我们学会今年主办的的一次盛会。

参加本次会议的国内农业院校相关领导、农业工程及相关学科的专家、专业负责人和学科带头人等共有180多人,来自于40多个单位。大会邀请了罗锡文院士、康绍忠院士、陈学庚院士以及美国德州农工大学兰玉彬教授等10位国内外著名专家作了大会报告。

大会紧紧围绕农业工程学科建设与教学改革这个主题进行了热烈的学术交流,设立了4个分会场,与会代表就农业机械化工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与自动化工程等学科发展以及本科专业建设等论题进行了广泛的交流。会议期间,举办了中国农业工程学会九届三次理事会、开展“中国农业工程学会院士专家校园行”主题讲座,参观了军垦博物馆及石河子大学机电学院和水利建筑工程学院。虽然会议时间较短,但内容很丰富,成效很显著。达到了会议预期目的,促进了我国农业工程及相关学科的建设和快速发展。

这次会议取得的主要成绩可以归纳为三个方面:

 

一、会议主题鲜明,召开时机恰当

首先是研究生教育方面,我国研究生教育在改革中发展,培养能力持续提升,应用型与学术型人才并重的培养格局初步形成,共培养博士49万人、硕士426万人,已成为各行各业的骨干力量。今年的710日,中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院学位委员会主任委员刘延东在全国研究生教育工作暨国务院学位委员会第三十次会议上强调,研究生教育是创新型人才的主要来源和建设创新型国家的重要领域,要以服务国家需求为导向,以提高培养质量为核心,优化规模、布局和学科结构,坚持分层次办学和特色发展。要分类推进培养模式改革,实现知识学习和能力培养并重,学术学位与专业学位协调发展,完善质量监督体系,健全导师责权机制,强化研究生社会责任感、科学精神和创新实践能力培养,全面提高培养质量。要深化综合改革,创新人才培养模式,健全质量保障体系,促进研究生教育质量提升和内涵发展,为全面建成小康社会提供高端人才支撑。要深化高校与科研院所、企业的合作,广泛开展国际合作交流,不断提升研究生教育开放办学水平。要统筹协调,加快职能转变,形成中央、地方、培养单位各负其责,招生、培养、评价各环节系统配套的研究生教育综合改革格局。农业工程学科的研究生培养工作如何适应国家要求加快我们的发展至关重要?

关于本科生教育方面,十二五以来,教育部先后召开“全面提高高等教育质量工作会议”、出台“高教质量三十条”和“2011计划”等一系列政策文件,从国家层面对提高高等教育质量做出了顶层设计和系统部署。在20112月教育部举办的全国教育工作会议上,就已提出全面推动高等学校内涵式发展,明确指出人才培养是高等教育最根本的使命和最本质的要求。更新人才培养观念,关键是要把人才培养质量作为衡量办学水平的最高标准,把一切为了学生健康成长作为教育工作的首要追求,把学生评价作为衡量教育教学质量的主要依据。坚持一切从提高教学质量出发,一切从培养创新人才出发,一切从促进学生全面发展出发,使学校开展的各项工作最终落实到人才培养上来。

十二五期间教育部强调的几个重点工作:

一是强化本科教育。本科教育教学是高校最基础、最根本的教育,是中心。高校都要制定“加强本科教学工作的意见”,进一步突出本科教学的基础地位,要把教授为低年级学生授课作为重要制度,把教学作为教师考核的首要内容。

二是创新人才培养模式。要强化基础、突出实践、重在素质、鼓励创新,支持部分高校探索建立科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式。实施“卓越工程师”,“卓越医生”和“卓越法律人才”“卓越农林人才”等教育培养计划,加强创新型、复合应用型和实用技能型人才培养。“卓越农林人才教育培养计划”共设置专项200项,其中拔尖创新型农林才教育培养项目60项(必须有一级博士点),复合应用型农林人才教育培养项目100项(必须有一级硕士点),实用技能型农林人才教育培养项目40项(必须有省级以上特色或优势专业)。项目申报已经完成,近期可能会下达。

三是优化专业和人才培养类型结构。要引导高校主动适应国家战略需求和地方经济社会发展需要,超前部署国家战略性新兴产业所需专业设置和人才培养工作。抓紧修订本科专业目录和本科专业设置管理办法,促进各高校根据经济社会发展需要和本校实际制定各专业人才培养标准,修订人才培养方案,初步形成符合国情的人才培养质量标准体系。

尤其是在721日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席了教育部直属高校工作咨询委员会第24次会议,她在会议上特别强调高校要聚焦聚神聚力深化综合改革,当好教育改革排头兵,为建设高等教育强国、实现两个百年目标和中国梦作出贡献。高校一定要增强高等教育综合改革的使命感、责任感,走中国特色社会主义高等教育发展之路,为经济社会发展、民生福祉改善提供人才、智力支撑。要把立德树人、提高质量贯穿综合改革全过程,创新人才培养机制,切实落实人才培养中心地位。各高校还要合理定位、特色发展,优化专业结构,防止“同质化”,提高学生就业创业能力。农业工程类本科专业如何内涵发展,提高质量?因此,这次会议召开的非常及时,研讨的主题也非常鲜明。

二、进一步明确了农业工程学科的发展方向

通过10位院士专家的大会专题报告,选题及内容都很好,使大家受益匪浅,更进一步农业工程学科的前沿以及发展方向,在讨论中,大家都认为农业工程学科已成为我国农业现代化建设的一面旗帜,农业工程学科的存在和发展是发展我国现代农业的重大需求,“农业工程”是适合我国国情的一个非常重要一级学科。同时,大家从战略高度,随着我国社会经济的快速发展,特别是农业的快速发展,需要我们瞄准国际前沿并注重我国的实际,凝练出高水平的具有战略性的农业工程理论与技术、工程与规划,科学研究与人才培养相结合的学科方向,学科建设与平台建设并进,从而显著提高我国农业工程学科的整体实力和影响,进一步凝练了农业工程的学科方向。大家认为,农业工程技术已经成为制约现代农业发展的重要瓶颈,应该利用一切机会大力展示宣传农业工程技术在现代农业发展中的关键作用,让社会认识到只能依靠生物技术和工程技术提升和改造传统农业,才能实现农业的可持续发展。经过几代人几十年的农业工程学科同行们的努力,应该提出学科发展重点已经从“农业机械化”进展到“农业工程化”的发展阶段。有些代表还建议应尽量多使用“农业工程化”的术语,对农业工程化开展系统研究,加快推动我国农业的工程化进程。同时,还有些代表建议学会组织跨学位、跨区域,乃至全国性的联合攻关团队,集中优势力量,团结合作,有效发挥学会资源综合的优势,承担国家重大科技计划项目,不断产出高水平的标志性的科技创新成果,为国家发展,民族振兴作出我国农业工程学科的应有贡献,并使农业工程学科在国家经济社会的快速发展中而壮大。

三、会议安排细致,服务周到满意

全国各地的代表云集风景秀丽的石河子大学,学校向校长22日晚上专程从外地赶回学校看望会议代表,何慧星书记出席了开幕式并讲话,尤其是郑旭荣副校长以及机电学院和水建学院的领导老师们对会议的日程安排、代表接送、食宿等安排的非常周到满意,使会议代表非常轻松愉快的完成了会议任务,会务安排方面得到了会议代表的普遍好评,在此,我代表会议主办单位感谢石河子大学对本次会议的承办所做出的辛苦努力和细致安排。感谢学苑宾馆、学术交流中心的服务工作人员,感谢参加会议的领导、专家和同学。祝各位在返程中安全,顺利,让我们下一次研讨会再见。

最后,我宣布第十一届全国高等院校农业工程相关学科建设与教学改革学术研讨会胜利闭幕!

 

< 关闭 >