由教育部高等学校农林业工程教学指导委员会、中国农业工程学会教育工作委员会主办，江苏大学承办的“2009农业生物（建筑）环境与能源工程学科发展与教学改革研讨会”，于2009年4月24日至26日在江苏大学召开，来自全国16个省、市的21所院校的52名代表参加了会议。中国农业工程学会副理事长、江苏大学副校长李萍萍教授出席会议并讲话，对与会专家表示热烈的欢迎；中国农业工程学会管小冬副秘书长莅临会议并在闭幕会上讲话。开幕式由江苏大学农业工程研究院院长毛罕平教授主持，中国农业大学李保明教授致开幕词，明确了本次会议的4个主要议题：农业生物（建筑）环境与能源工程学科的本科与研究生教学培养方案、新形势下专业发展面临的机遇与挑战、以推进学科发展为目标的重点科研方向与团队建设、注册农业工程师制度等。李保明教授、毛罕平教授、张全国教授分别做了题为“农业生物环境（建筑）与能源工程学科发展相关热点问题”、“欧洲设施园艺工程的发展和研究现状”、“中国特色的能源结构及其可再生能源现状”的大会主题报告；刘荣厚教授、朱松明教授、李明教授、赵淑梅副教授、董良杰教授、刘长发教授、左然教授等对各自学校的学科发展、科研进展情况以及日本超级园艺计划等进行了大会交流。与会代表分别介绍了各校在本科生、研究生教学的改革情况和经验，学科进展及承担的相关领域科研情况，并围绕会议主要议题进行了充分而热烈的研讨。代表们一致认为，这次会议主题明确，信息量大，开得很紧凑，很活跃，受益匪浅。

在讨论中，代表们对如何进一步发挥学科优势、办好农业生物（建筑）环境与能源工程专业、推进农业生物（建筑）环境与能源工程学科发展等提出了许多合理化建议，并取得了以下共识和成果：

1.进一步加强学科与专业的宣传与建设，可通过全国性专业学科竞赛、注册农业工程师制度建立、统一专业规范、学术交流活动等来提升和扩大学科的影响。

2.在本科人才培养方面：加强专业的统一与规范，认为2001年沈阳会议确定的本专业6门主干课程是合适的，建议通过教材修订进一步完善课程内容；可根据各自学校的特色，形成设施农业工程、建筑规划以及可再生能源工程三个专业方向模块；进一步加强本科生实践教学环节，建议尽快启动全国性专业学科竞赛，委托中国农业大学制定初步方案提交2009年8月中国农业工程学会年会讨论。

3.在研究生培养方面：设置工程传热传质学、设施农业工程工艺学、可再生能源工程等1~3门通用课程，各学校可根据自身情况进行选择；进一步加强工程实践环节，增强学生就业能力。

4.建议启动注册农业工程师制度：编制农业工程类相关的规范、标准、设计手册，结合全国农业工程设计院所，建立注册农业工程师制度。建议成立调研工作组，撰写和提交相关国家的注册农业工程师实施情况调研报告。

5.科学研究方面：利用学科优势、组织相关的研究团队，策划与学科相关的重大项目，打造中国特色的设施农业；在设施种植、设施养殖、可再生能源等领域，开展联合攻关。

会议期间，代表们还参观了江苏大学农业工程研究院专业实验室。

与会代表认为，经常性的召开专业教学改革研讨会是非常必要的，不仅可以交流经验、沟通信息，增进友谊；而且可以就一些共性问题进行探讨，明确方向；同时，还可进一步加强校院合作，共同前进。

会议承办单位江苏大学的领导及全体工作人员为本次会议的筹备和组织做了大量卓有成效的工作，创造了良好的条件，使本次会议得以圆满成功，全体代表对此表示衷心的感谢！

教育部高等学校农林业工程教学指导委员会

中国农业工程学会教育工作委员会

2009年4月26日